10月21日，英特尔中国2016年行业峰会在珠海长隆召开，金融、能源、互联网、教育、医疗、交通、零售等多个行业的产经专家和业界精英共同探讨行业发展大势。令人自豪的是，南昌市第二十三中学的教师漆俊携其指导学生的创客作品亮相峰会展台。

　　注重实用性的创客作品

　　“这次带来两件学生作品，分别是张仁烈的《城堡主人的魔法帽》和熊子建的《魔法桌面城堡》。”漆俊告诉记者，作为教育行业展台的一员，他带来的这两件学生作品受到很多业内人士的关注。“甚至连英特尔集团副总裁也过来听我的作品讲解。”

　　记者了解到，这两件作品不仅表现了学生天马行空的想象力，也兼具实用性。《魔法桌面城堡》里面种植小植物，旁边的房间里面隐藏了温度传感器，植物土壤里面有湿度传感器，房间的顶部有两枚彩色的LED灯，分别显示了温湿度的情况。魔法城堡里飘扬着悦耳的音乐，每当夜幕降临，城堡会感知周围慢慢变暗，四周的灯光开始亮起，还有更多漂亮的灯光效果可以用手机APP通过蓝牙来调节。

　　《城堡主人的魔法帽》则是顶神奇的帽子。戴上它的人，在黑暗环境下可以探测前方的障碍物，并根据距离远近来报警。帽子里面有温度传感器，侦测到温度过高时候，帽子回启动风扇为冒汗的脑门降温。夜晚行走时，帽子后面的LED灯会亮起，可以很容易被远处的人或车看到你。另外，还有一个红外传感器，假如有人悄悄地从后面接近就会立刻被它发现，响起的警报声会让人提高警惕。

　　激发创意思维的“教室”

　　一名普通中学生用专业的编程软件制作的作品进入了高端行业峰会，这在漆俊看来，很大程度上得益于学校开设的创客教室。中午，其他同学已经下课午休，“创客”社团小组的成员却待在通用技术教室里练习3D建模、机器人制作等。

　　“这个教室就是学校的创客实验中心，我们能在这里进行3D打印、电子积木技术等一系列的相关制作。”学生熊子建告诉记者，自己原来是因为兴趣加入社团，通过老师们专业的指导，现在会利用周末等更多时间学习相关知识。

　　记者了解到，创客教室不仅增强了学生动手、动脑的能力，更培养了学生理科、工科、艺术等，跨学科解决问题能力，以及团队协作意识和综合素质的提高。

　　南昌二十三中校长李玉平表示，开设创客项目是素质教育的一部分，学校不仅重视学生的应试能力，更希望同学们通过培养兴趣爱好，激发创意思维，提高综合素养。

　　南昌学子全国创客比赛获佳绩

　　从去年开始，南昌二十三中建立起全市中小学首家创客实验室，并开设了以3D打印为主要内容的学生社团，社团成员从初不到10人迅速扩展至20多人。“今年的社团招新活动异常火热，我们不得不设置一些新的考题来筛选出合适的同学。”社团指导老师告诉记者。

　　记者了解到，这样的“创客”社团在南昌其他中小学也陆续出现。2015年开始，南昌市30多所市直中小学和部分县区学校都逐步配备了至少一台3D打印机，2016年，创客培训被逐步引进并在全市范围内开展了有针对性的培训。

　　南昌学子也开始在全国性的“创客比赛”中崭露头角。在第十七届全国中小学电脑制作活动“创客项目”中，南昌共获得一等奖1个、二等奖4个、三等奖9个。南昌市现代教育技术中心副主任万亚军表示，将3D打印、机器人制作等创客项目引入校园，希望更多地同学可以接触到前沿、新的教学设备，“激发同学们的创作潜能，将学科知识转变成创意成品。”